APRESENTAÇÃO

Em 2015, um conjunto de escolas parceiras do Programa de Formação de Professoras e Professoras (PFP) da FEUSP foi convidado a participar do Projeto Escolas Campo: Formação em Diálogo, organizado pelas educadoras do PFP a partir dos princípios centrais do documento (PFP, 2004), com o objetivo de fomentar a parceria universidade-escola pública por meio de ações voltadas à qualificação das experiências de estágio das/os licenciandas/os e do reconhecimento da escola como lugar central na formação das/os futuras/os professoras/es.

Este vídeo retrata a estrutura do Projeto para o desenvolvimento dos estágios curriculares e a percepção de profissionais das escolas, estudantes e docentes da universidade sobre o trabalho desenvolvido ao longo de dez anos.

Com a reorganização do trabalho das educadoras do PFP no âmbito do Laboratório de Práticas de Formação Inicial e Continuada de Profissionais de Escolas Públicas – LAFOPEP, a parceria com as escolas está sendo reformulada e a articulação com cada equipe parceira está ganhando contorno a partir das especificidades do trabalho realizado na unidade para recepção de estagiárias. 

Contudo, nessa reorganização, os pilares do Projeto Escolas Campo se mantém, com vagas destinadas a todas/os estudantes matriculadas/os em disciplinas com estágio na FEUSP, reuniões de acompanhamento dos estágios e de devolutiva para as equipes, em um modelo que articula a formação inicial e continuada com vistas à colaboração entre a universidade e as escolas que acolhem as licenciandas/os da FEUSP.