Autor: Renato Tassinari (Comunicação e Mídia)

SILVIA DE MATTOS GASPARIAN COLELLO

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2021.)

Silvia de Mattos Gasparian Colello nasceu em 10 de janeiro de 1959, na capital de São Paulo.
Em 1981 formou-se em Pedagogia pela Faculdade de Educação (FE) da Universidade de São Paulo. Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1990 concluiu seu Mestrado e em 1997 Doutorado, ambos em Educação, pela FEUSP. Possui Livre Docência pela FEUSP (2015).
Trabalhou por dois anos como professora de Educação Infantil e por um ano e meio, como auxiliar de Orientação Educacional do Ensino Fundamental II, enquanto fazia faculdade. Depois de formada, como docente de Ensino Fundamental por 6 meses (fev-julho/1982).
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1982, com apenas 23 anos, onde integrou o EDF – Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação, ministrando as disciplinas, na Pedagogia: Filosofia da Educação; Métodos e Técnicas de Pesquisa Pedagógica; História de Educação Medieval; História da Educação Medieval e Renascentista; Orientação Educacional I; Orientação Educacional II; Coordenação do Trabalho na Escola I; Coordenação do Trabalho na Escola II; Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem e suas implicações na escola; O corpo na escola (optativa – não tenho certeza do nome oficial) ; Língua escrita no Ensino Fundamental: das letras aos textos (optativa) e Leitura, Escrita, Valores em Educação (optativa). Na Licenciatura: Introdução aos Estudos da Educação; Psicologia da Educação; Psicologia de Educação, Desenvolvimento e Práticas Escolares; Práticas Escolares, Diversidade, Subjetividade; Práticas Escolares e Discursos psicológicos: perspectivas críticas e Práticas Pedagógicas e Relações na Escola: desenvolvimento, conhecimento e mudanças. Na Pós-Graduação: Língua escrita: concepções, processos cognitivos e implicações pedagógicas; Novas Arquiteturas Pedagógicas e Identidades Profissionais Docentes: representações, saberes e práticas. Aposentou-se em 2017 como professora regular e, a partir de 2018, atua na condição de Professora Sênior da Pós-Graduação.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, a escolha do nome do Centro Acadêmico Paulo Freire; os concursos de doutorado e de livre-docência de vários colegas, na época cada título era comemorado como uma conquista da instituição; as reformas do currículo, em especial da extinção das Habilitações, marcadas por acirrados debates sobre o que deveria ser a formação do educador (especialista ou generalista) e do prédio frontal da FEUSP, estruturalmente ameaçado, e de sua inevitável demolição, o que obrigou os professores a se distribuírem precariamente em espaços improvisados na Faculdade. A construção do novo prédio (atual Bloco A) foi, por esse motivo, vista como uma grande conquista, assim como o prédio da Biblioteca que, em função do solo pantanoso, também teve uma história conturbada.
No plano pessoal, destacou ainda, as seguintes datas marcantes: Ingresso como aluna na FEUSP (1978); Formatura em Pedagogia (1981); Ingresso no Mestrado (1982); Ingresso como docente na FEUSP (1982); Defesa de Mestrado (1990); Ingresso no Doutorado (1991); Publicação do 1º livro – “Alfabetização em Questão”, 1ª edição Graal (1995), 2ª edição Paz e Terra (2004); Defesa de Doutorado (1997); Menção honrosa como orientadora no concurso CAPES de teses (2011); Publicação do 2º livro – “A escola que (não) ensina a escrever”, Paz e Terra (2007) e Summus (2012); Publicação do 3º livro “Alfabetização e letramento: pontos e contrapontos, Summus 1ª edição 2010/ 2ª edição (2010); Organização do livro “Textos em contextos”, Summus, 1ª edição (2010), 2ª edição (2011); Concurso de livre-docência: 2015; 2º lugar no Concurso de Games Educativos, Portal Educa (2016); Publicação do 4º livro – “A escola e a produção tecnológica: práticas interativas e tecnológicas”, Summus (2017); Homenagem à vida e à obra de Silvia Colello – Cemoroc (2018); Concurso da UNESCO para Consultoria na SME/SP (2018); Prêmio Cemoroc pelo Apoio à Escola Pública (2019) e Publicação do 5º livro – “Alfabetização: o quê, por quê e como”, Summus (2021).
Também registrou que em 1982, o Brasil ainda não tinha um corpo de doutores suficientemente amplo para sustentar a demanda das universidades públicas. Por isso, era comum contratos na categoria de “auxiliares de ensino”, pessoas com pós-graduação em curso, mas que, na prática, assumiram todas as responsabilidades docentes, como foi o seu caso. Nas palavras da biografada: “Se, por um lado, esse tipo de contratação tinha o risco de colocar em sala de aula profissionais menos experientes (como era o meu caso), por outro, teve o mérito de investir nos próprios alunos da casa, acreditando neles para a formação do seu quadro de profissionais e de novos pesquisadores. Na prática, transformar esse risco em mérito pessoal foi, para mim, um dos maiores desafios da minha vida. Todo o meu percurso profissional foi marcado pelo ideal de me aprimorar didática e cientificamente a fim de me aproximar dos meus grandes mestres, “pais” da FEUSP ou de outros grandes intelectuais da Educação.”

SELMA GARRIDO PIMENTA

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2021.)

Selma Garrido Pimenta nasceu em 29 de setembro de 1943, na capital de São Paulo.
Em 1965 formou-se em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com especializações em Orientação Educacional e Pesquisa em Educação (1967). Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1979 concluiu seu Mestrado em Educação: Filosofia da Educação pela PUC-SP e em 1985 Doutorado em Educação: Filosofia da Educação, pela mesma instituição. No período de 1990 a 2013, realizou Estágios de Pós-doutorado na França, Canadá, Espanha e Portugal.
Trabalhou como professora no 1o. ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio; foi Orientadora Educacional na Educação Básica no Ginásio Estadual Pluricurricular Experimental (GEPE), até 1969, quando as experiências educacionais no sistema público de São Paulo foram extintas pelo golpe civil–militar (1964). Lecionou Pedagogia em instituições particulares, ministrando as disciplinas: Orientação Vocacional e Educacional; Metodologia de Pesquisa em Educação; Didática e Avaliação. Na PUC-SP lecionou as disciplinas: Orientação Educacional e Vocacional no curso de Pedagogia (1973 a 1988).
Atuou na formação contínua de professores das Escolas Técnicas Federais de todo país, enquanto docente convidada, junto à equipe coordenada pelo Prof. Dr. José C. Fusari no Centro Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal para a Formação Profissional (CENAFOR – MEC), órgão do Ministério da Educação.
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1989, onde integrou o EDM – Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, ministrando as disciplinas: Didática; na Pós-Graduação: Referências Teóricas da Didática na Educação Escolar. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Educação (1997/99) e exerceu o cargo de Diretora (2002 a 2005). Enquanto Diretora representou a FE nos órgãos centrais da USP em várias Comissões, destacou: a Comissão de Pós Graduação (PRPG); a Comissão de Atividades Acadêmicas (CAA); e a Comissão Permanente de Avaliação (CPA). Foi Pró–Reitora de Graduação, durante a gestão da então Reitora Profa. Dra. Suely Vilela, até dezembro de 2009. Aposentou-se em 2013, desde então é Professora Titular Sênior, junto ao EDM.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, ter sido professora nos cursos de graduação em Pedagogia e Licenciaturas, sendo a graduação o espaço formativo humano/intelectual/crítico mais importante da Universidade para uma formação cidadã de futuros profissionais; A constituição do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores (GEPEFE), em 1989 e as parcerias que o GEPEFE estabeleceu com outros Grupos da FEUSP, como por exemplo: GEPAPE, então coordenado pelo Prof. Dr. Manoel Oriosvaldo de Moura e o Grupo de Comunicação e Mídia, então coordenado pela Profa. Dra. Maria Felisminda de Rezende e Fusari.
Compartilhou a coordenação do GEPEFE, a partir dos anos 2000, com a Profa. Dra. Maria Isabel de Almeida e o Prof. Dr. José C. Fusari, ambos do EDM/FEUSP, cujos doutorados orientou. Também destacou, durante sua gestão: a construção e inauguração do novo prédio da Biblioteca; a aprovação e realização de vários convênios em parcerias com os sistemas/escolas públicos de educação do Estado; Formação inicial e contínua de coordenadores pedagógicos de escolas públicas; curso de graduação em Pedagogia para os militantes do Movimento Sem Terra (MST), realizado na Escola Nacional Florestan Fernandes e cursos de Licenciatura para comunidades indígenas. Além da elevação da nota do Programa de Pós-Graduação junto à CAPES; ampliação de convênios internacionais e a presença de pesquisadores nacionais e estrangeiros, bem como de autoridades públicas, dentre as quais destacou a do então Ministro da Cultura Gilberto Gil.
Ressaltou a qualidade profissional e humana dos funcionários não-docentes como condição essencial para as realizações acadêmicas da FEUSP, em geral, e suas em particular, enquanto docente, pesquisadora e gestora. Também registrou que as condições de trabalho e carreira propiciadas pela FE/USP, possibilitaram a realização de estágios e participações em universidades e congressos nacionais e internacionais e a realização de inúmeras pesquisas (16, sendo 11 coletivas).
Destacou ainda que aprendeu a ser diretora com a amiga Profa. Dra. Anna Maria de Carvalho, do EDM e ex diretora da FEUSP; Anna, dentre outras realizações, abriu e incentivou os professores do EDM e da FEUSP para a conquista de bolsas e auxílios das agências de fomento, principalmente junto à FAPESP, CNPq e CAPES. E que prendeu a ser Pró-Reitora com o Prof. Emérito Dr. Franco Maria Lajolo, Vice-Reitor (2006 a 2010), período no qual criaram o Programa INCLUSP – Inclusão Social na USP, bônus no vestibular para os egressos das escolas públicas, que abriu os caminhos para a política de cotas posteriormente implantada na USP. E com o Prof. Dr. István Jancsó, Titular do Depto. de História, então Diretor do IEB – Instituto de Estudos Brasileiros, que com sua tenacidade fez emergir na USP a Biblioteca Brasiliana – Guita e José Mindlin.

SCIPIONE DI PIERRO NETO

(Minibiografia baseada em informações contidas no Wikipedia.)

Scipione di Pierro Neto nasceu em São Paulo, em 1926.
Graduou-se em Matemática pela PUC-SP em 1954. Fez seu doutorado em Educação na USP, em 1973. Nas décadas de 1950 e 1960 foi professor de Matemática da rede pública do Estado de São Paulo. Iniciou a carreira na distante Piraju e acabou obtendo, por concurso público, a cadeira do Colégio de Aplicação da USP, uma escola que, por volta de 1970, era reconhecida pela excelência e pelas inovações.
Integrou o corpo de primeiros docentes que deu início a era FEUSP do EDM – Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, como auxiliar do Ensino.
Lecionou em diversas instituições de ensino superior, entre elas a USP e a PUCSP.
Na primeira, aposentou-se em 1984; na última, manteve a cátedra até o final da vida.
Teve participação no G.E.E.M. – Grupo de Estudos do Ensino da Matemática, presidido por Osvaldo Sangiorgi. Scipione foi autor de inúmeros livros didáticos de matemática e começou a ter destaque nesse ofício no final da década de 1960. Fundou na década de 1980 sua própria editora (Editora Scipione), mais tarde incorporada pela Editora Ática.
Deixou como uma de suas principais heranças didático-pedagógicas a experiência do Colégio de Aplicação da USP levada a seus primeiros livros didáticos, que buscaram formas alternativas de trabalho com a então Matemática Moderna.
Faleceu em 19 de dezembro de 2005.

SANDRA MARIA ZÁKIA LIAN SOUSA

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2021.)

Sandra Maria Zákia Lian Sousa nasceu em 13 de março de 1953, na cidade de Campinas, São Paulo.
Em 1975 formou-se em Pedagogia pela Universidade Mackenzie Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1986 concluiu seu Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e em 1994 Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação (FE) da Universidade de São Paulo (USP).
Trabalhou no Ministério da Educação, Cultura e Desporto – Fundação de Assistência ao Estudante (1982 a 1991), como Assessora Técnica, tendo como principais atividades: desenvolvimento de propostas curriculares; elaboração de projetos de supervisão; acompanhamento e avaliação de programas de assistência ao estudante; coordenação do Projeto Capacitação de Recursos Humanos, componente do programa EDURURAL/Nordeste (III Acordo MEC-Banco Mundial); negociação, implantação e coordenação do Projeto Capacitação de Recursos Humanos, componente do programa de Educação Básica para as regiões Norte e Centro-Oeste (IV Acordo MEC-Banco Mundial). Assumiu os cargos de Coordenação e direção da área de Desenvolvimento de Recursos Humanos do Instituto de Recursos Humanos João Pinheiro / FAE e Chefia da Divisão de Desenvolvimento de Profissionais da Educação Básica do Instituto de Recursos Humanos João Pinheiro / FAE. Entre 1976 a 1981, exerceu função docente na Universidade Mackenzie, Faculdade de Ciências, Letras e Pedagogia. De 1971 a 1976, exerceu atividades didáticas em Pré-Escola e 1º Grau, em diferentes estabelecimentos escolares e coordenação pedagógica no 1º Grau. Em 1990 exerceu função docente na PUC-SP.
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1991, onde integrou o EDA – Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, ministrando as disciplinas:Seminário de Administração Escolar II; Administração de Serviços de Educação Especial; Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus; Legislação de Ensino Política e Organização da Educação Básica no Brasil; Aspectos éticos-político-educacionais para integração da pessoa com necessidades educativas especiais; Política Educacional Brasileira e o Portador de Deficiências: inclusão, integração e segregação e Avaliação Educacional: pressupostos teórico-metodológicos e propostas em realização no Brasil. Dentre outros cargos e funções, exerceu: de Membro titular do Conselho do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação; Vice chefia e Chefia do EDA; Diretora Financeira da Fundação de Apoio à FEUSP; Membro titular da Comissão de Publicações da FEUSP; Membro titular da Comissão de Pesquisa da FEUSP; Membro titular da Congregação da FEUSP; Membro Titular do Conselho Técnico Administrativo da FEUSP; Membro Titular da Comissão de Pós-Graduação da FEUSP e Vice Coordenadora da Área Temática da Pós-Graduação “Estado, Sociedade e Educação”. Seu campo de pesquisa privilegiado foi: política e avaliação educacional, com produções divulgadas em artigos e capítulos de livros.
Aposentou-se em 2009. Desde então, vincula-se exclusivamente à Pós-Graduação como professora colaboradora.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, sua seleção para o doutorado, onde conheceu sua futura orientadora, a Profa. Dra. Beatriz Fetzon. Ainda como doutoranda, em 1990, foi aprovada como docente e, desde então, seus vínculos institucionais e com colegas, alunos e orientandos se fortaleceram e propiciaram contínuo estímulo para manter seu compromisso com a educação pública em nosso país. Também destacou a formação de orientandos no campo da avaliação educacional.

SAHDA MARTA IDE

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2021.)

Sahda Marta Ide nasceu em 14 de novembro de 1948, na cidade de Araguari, Minas Gerais.
Em 1971 formou-se em Letras Vernáculas (Latim-Português) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em 1975 em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo e em 1983 em Pedagogia pela Faculdade 09 de Julho. Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1983 concluiu seu Mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP) e em 1990 o Doutorado em Ciências (Psicologia Escolar), pela mesma instituição.
Trabalhou como professora nas escolas da Prefeitura de São Paulo e nas estaduais da Grande SP. Nas palavras da biografada: “Não entendia o porquê de meus alunos não gostarem de Camões e gramática. Após muita leitura e reflexão entendi a situação social e econômica deles , que não os permitia um ensino tão longe de suas realidades. Tentei adaptar os textos e o ensino para suas necessidades”. Também trabalhou no Departamento de Planejamento da Prefeitura de São Paulo orientando os professores da pré-escola sobre a construção da leitura e escrita; no Setor de Estimulação Precoce da APAE-SP atendendo crianças com deficiência mental, a maioria com Síndrome de Down, desde o nascimento até aos seis anos de idade; nas Casas André Luiz, em Guarulhos, coordenando um projeto educacional, junto com a Dra Emília Polverini, de orientação às pajens que cuidavam das crianças.
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1983, onde integrou o EDM – Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, ministrando as disciplinas: Métodos e Técnicas para o Ensino do Deficiente Mental e Didática para o curso de fonoaudiologia e de Educação. Na Pós-Graduação ministrou disciplinas na área de deficiência mental e Distúrbios de Aprendizagem.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, os dois pós-doutorados na França, no Centre de Recherche Roland Houdon Les Cents Arpents e na Paris XIII (Sorbonne); Intercâmbios internacionais, presenciais, com pesquisadores da École D’Educateurs Spécialisées em Lille (França ) e, também na Universitat de Potsdam (Alemanha); Participação em vários congressos e conferências, mesas redondas no Brasil, na França, nos EUA, Portugal, Espanha, Marrocos entre outros. Sua Cooperação, junto à Profa. Dra. Tizuko M.Kishimoto do EDM, na construção da Brinquedoteca da FEUSP; sua pesquisa sobre “O Jogo e o Sucesso Escolar”, financiado pela FAPESP, com professores da rede estadual ,para conhecer seu trabalho de ensino-aprendizagem e ajudá-los na utilização dos Jogos e Brincadeiras, na mediação da busca de conhecimento de seus alunos; pesquisa de pós-doutorado sobre “ Inclusão de Crianças com Deficiência Mental (intelectual ) da APAE de SP, junto a uma pré-escola da rede municipal. Foi uma das primeiras professoras a escrever artigos sobre a inclusão das crianças com NEE na comunidade escolar comum, publicado no Jornal da USP. Esta publicação foi noticiada pelo Jornal O Estado de S. Paulo , em “Atualidades Científicas” no dia 16 de agosto de 1985 e também foi convidada para uma entrevista, por este jornal, para falar sobre o assunto. Este trabalho foi aprofundado e se tornou sua Livre- Docência.
Também destacou que o jogo político entre departamentos , professores e diretores da FEUSP trouxeram muitos aborrecimentos. Durante alguns cursos de capacitação de professores da rede Municipal de Ensino, efetuados pela FEUSP, foi questionada pela administração e por professores da rede municipal, devido aos seus posicionamentos teóricos, por não aceitar a política educacional da Prefeitura de S. Paulo, pelo prefeito Maluf. A diretoria da FEUSP, nesta época, pediu que desistisse deste trabalho. Nas palavras da biografada: “Eu o fiz, com muita satisfação. Já tinha sofrido assédios morais, no exercício das atividades administrativas e nas competições acadêmicas que havia entre departamentos e professores. Agradeço muito ao Prof. Dr. João Theodoro D’Olim Marotte, pela defesa da minha pessoa e principalmente ao Prof. Dr. Nelio M .V. Bizzo”.
Em 2001, após sua aposentadoria na FEUSP, foi convidada pela Faculdade de Educação de Feira de Santana, na Bahia, para ministrar aulas no curso de especialização da pré escola.
Também registrou seu agradecimento à FEUSP ,que possibilitou seu aperfeiçoamento profissional no ensino, pesquisa, extensão, abrindo o mundo do conhecimento dentro e fora do Brasil , com bolsas de pesquisa (CAPES, CNPQ e
FAPESP) e, principalmente, as suas crianças e adolescentes das “Casas André Luiz” que a recebia com alegria, quando entrava em seus quartos ou nas atividades fora e dentro desta entidade e também as mães das crianças da Estimulação Precoce da APAE de SP, com seu olhar de felicidade ao ver suas crianças comer sozinhas e iniciar a fala. “Todos me possibilitaram ser uma pessoa melhor e me indignar sempre com o isolamento, abandono, segregação, exclusão, quando não se respeita a diversidade humana. Saudades.”, nas palavras da biografada.

RUBENS ANDRELLO

(Minibiografia baseada em informações contidas em Homenagem no Scielo)

Rubens Andrello foi professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, a partir da década de 70, onde integrou o EDA – Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.
Em sua homenagem disponível no site Scielo, encontra-se: “Tendo elaborado um programa de estágios para os cursos de Licenciatura e de Pedagogia, encaminhava regularmente para essa cidade do Pará um grupo de alunos, os quais, convenientemente orientados por ele e supervisionados por sua equipe, tentavam organizar o caótico processo de escolarização de levas de população atraídas para o local pelas promessas de terras cultiváveis às margens da Transamazônica.
Eram tempos inóspitos, em que Marabá, situada na confluência dos rios Tocaiunas e Tocantins, que crescia desorganizadamente, sem saneamento básico, cercada por matas e ligada à Capital do Estado por um serviço aéreo precário, ainda era “terra de ninguém”, sujeita a enchentes periódicas e a doenças endêmicas, como a malária, que dizimava famílias inteiras de migrantes. Tudo estava por ser feito, em especial quanto aos serviços básicos de saúde e de educação.”
Faleceu em fevereiro de 1999.

ROSA KULCSAR

(Minibiografia baseada em informações contidas no Currículo Lattes.)

Rosa Kulcsar nasceu em 22 de março de 1939.
Formou-se em História pela Universidade de São Paulo (1961), mestrado em História Econômica pela Universidade de São Paulo (1982) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1991).
Iniciou seu trabalho docente na Faculdade de Educação da USP em 1975, até 2005.
Publicou trabalhos que versam sobre Educação, Formação de professores e Ensino Superior. Um deles é intitulado Tentativas oficiais de colonização no nordeste do século XIX: o caso da colônia Isabel (1981), orientada por Suely Robles Reis de Queiroz. Outro é intitulado Instituição escolar de ensino superior e a integração entre a teoria e a prática pedagógica (1991), orientada por Nympha Aparecida Alvarenga Sipavicius.
Foi Professor Doutor do Centro Universitário Fundação Santo André.
Faleceu em fevereiro de 2009.

ROQUE SPENCER MACIEL DE BARROS

Roque Spencer Maciel de Barros nasceu em 5 de abril de 1927, em Bariri, São Paulo. Foi um historiador, educador, jornalista e filósofo brasileiro. Tornou-se conhecido pela sua extensa defesa do liberalismo, expressa em muitas pesquisas e publicações. Em 1955 formou-se Doutor em História e Filosofia da Educação e, em 1959, obteve o título de Livre-docente.
Foi um dos participantes do processo de fundação da Faculdade de Educação e professor assistente do Prof. Dr. Laerte Ramos de Carvalho na cátedra de História e Filosofia da Educação entre os anos 1964 e 1965 em que a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (atual FFLCH) aglutinava o ensino de Pedagogia e localizava-se na rua Maria Antônia. Além de ministrar a disciplina de História da Educação, assumia as aulas de Filosofia da Educação em momentos de afastamento do professor Laerte Ramos de Carvalho. A ida de Laerte para a Universidade de Brasília e o comissionamento do José Querino Ribeiro junto a Reitoria, causaram profunda reconfiguração do Departamento de Educação da FFCL, incluindo a assunção da liderança da cátedra de História e Filosofia da Educação por Roque. Em reunião ocorrida no 11/10/1967, Roque Spencer Maciel de Barros foi eleito diretor do Departamento de Educação da FFCL, entrando no lugar da Profa. Dra. Maria José Garcia Were. Foi editorialista do Jornal O Estadão.
Foi diretor da Faculdade de Educação da USP entre 1976 e 1980.
Trabalhou na USP cerca de 33 anos, onde se aposentou aos 54 anos de idade, em 1984.
Algumas das primeiras produções de Roque, que marcaram o início na carreira acadêmica destaca-se: Evolução do pensamento de Luiz Pereira Barreto e o seu significado pedagógico (1955).
Faleceu em 8 de maio de 1999.

ROMUALDO LUIZ PORTELA DE OLIVEIRA

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2022.)

Romualdo Luiz Portela de Oliveira nasceu em 10 de dezembro de 1958, na cidade de Amambai, Mato Grosso do Sul.
Em 1982 formou-se em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade de São Paulo (USP). Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1990 concluiu seu Mestrado na Faculdade de Educação (FE) da USP e em 1995 Doutorado, pela mesma instituição. Possui Livre Docência em educação (FEUSP – 2006).
Trabalhou como professor de educação básica em escolas públicas, privadas e curso pré vestibular, entre 1979 e 1985. Entre abril e julho de 1985 foi professor da UNESP-Araraquara.
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1985, onde integrou o EDA – Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, ministrando as disciplinas: Economia da Educação; POEB e na área de administração escolar. Aposentou-se em 2018.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, sua coordenação da Comissão de Curso, por duas vezes. Na primeira, coordenou a implantação do atual currículo (1999). Também foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação, quando o programa voltou a subir de nota na Capes.

ROBERTO MOREIRA

Roberto Moreira integrou o corpo de primeiros docentes que deu início à Faculdade de Educação da USP, onde atuou no EDA – Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, como auxiliar de ensino.

RAQUIEL ANDRADE MIRANDA

Raquiel Andrade Miranda foi docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Dentre seus trabalhos, encontram-se: Adolescência final e religião: um estudo de algumas características da experiência e do comportamento religioso de estudantes universitários de São Paulo (1988); Adolescência: a questão religiosa (1986) e Crenças religiosas, ansiedade e avaliação de conceitos em universitários (1979).

PEDRO ROBERTO JACOBI

(Minibiografia baseada em entrevista concedida ao projeto “Registro histórico por meio de relatos biográficos de docentes aposentados: valorizando e reconstruindo a história da FEUSP” no ano de 2021.)

Pedro Roberto Jacobi nasceu em 01 de janeiro de 1950, na cidade de Buenos Aires, Argentina.
Em 1972 formou-se em Economia e em 1973 em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP).
Prosseguindo sua formação acadêmica, em 1976 concluiu seu Mestrado em Planejamento Urbano e Regional na Graduate School of Design – Harvard University e em 1986 Doutorado em Sociologia pela FFLCH.
Trabalhou como docente de graduação na Fundação Getúlio Vargas/SP e na Pós-Graduação, na área de Planejamento Urbano (1977 a 1987); na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, ministrando curso sobre Sociologia Urbana (1980 a 1982) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na Faculdade de Economia (1982 a 1987).
Iniciou sua atuação docente na Faculdade de Educação (FEUSP) em 1988, onde integrou o EDA – Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, ministrando as disciplinas: Economia da Educação; Educação Ambiental e POEB; e na Pós-Graduação: Políticas Públicas e Educação e Meio Ambiente. Aposentou-se em 2018.
Destacou como momentos mais marcantes, durante sua atuação na FEUSP, as atividades com alunos interessados na temática ambiental. Criou, juntamente com os alunos, o Grupo TEIA, vinculado à Educação Ambiental; Eventos; Publicações; Coordenação na FEUSP do USP Recicla e participação no Conselho Coordenador da USP.
Também registrou que é Professor do Programa de Pós Graduação em Ciência Ambiental da Universidade de São Paulo (PROCAM/USP), desde 2015, Professor Titular Sênior, desde 2018, e foi coordenador em dois períodos. Foi Membro do Conselho do Greenpeace Brasil, em três períodos; Presidente do Conselho América do Sul do ICLEI – Governos Locais pela Sustentabilidade, desde 2011; Membro do Conselho do Instituto 5 Elementos, desde 1997, atividades em Educação Ambiental; Coordenador de Grupo de Pesquisa – Meio Ambiente e Sociedade do Instituto de Estudos Avançados da USP, desde 2014; Membro do Programa Cidades Globais do IEA/USP e Membro do Conselho do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Mudanças Climáticas (INCLINE) da USP.