O Programa de Formação de Professores propõe uma valorização dos projetos de estágio supervisionado, com ênfase em formas de interação que sejam dinâmicas, contínuas e sistemáticas entre a universidade e as escolas. A viabilização dessa proposta requer a presença de profissionais responsáveis pela articulação entre essas duas instâncias. Experiências de algumas unidades indicam que a participação de profissionais não docentes, supervisionados por docentes responsáveis pelos estágios, têm tido resultados positivos no desempenho dessas atividades.
No caso das licenciaturas, a existência da função técnica de Educador no quadro funcional da USP possibilita a contratação de pessoal qualificado com o perfil desejado. Esses educadores, licenciados, com experiência de docência na escola básica, serão elos importantes na implementação e desenvolvimento dos estágios supervisionados. Suas atividades não se confundem com as atribuições próprias aos docentes responsáveis pelos estágios. (Programa de Formação de Professores – USP, 2004, página 31).

Educadoras

Jany Elizabeth Pereira

Marina Capusso