No currículo de língua portuguesa de todas as redes de ensino se observa uma grande mudança na presença e nas concepções de literatura e de seu ensino. Por exemplo, as manifestações literárias afro-brasileiras – e em menor escala as de outras pautas identitárias – têm ocupado espaço ao lado das literaturas que tradicionalmente faziam parte do currículo escolar. Também se abre a discussão para outros elementos que tensionam o trabalho com a literatura na escola, como o digital, que compete com a leitura do impresso. Trata-se de mudanças não sem conflito, uma vez que diferentes argumentos se contrapõem em relação à legitimidade dessas presenças, ou seja, critérios críticos estabelecidos pelos estudos literários se veem frente a correntes críticas mais contemporâneas que abrem outra perspectiva para a formação pela literatura. O SMELP mostra-se um espaço propício para colocar em pauta essa discussão tanto no seu âmbito teórico quanto do que revelam as práticas escolares.

Alunos de Graduação
Alunos de Pós-Graduação
Professores da Educação Superior
Professores da Educação Básica

13/11/2024 - 09:00 às 22:00
14/11/2024 - 09:00 às 22:00

Neide Luzia de Rezende - EDM
Claudia Rosa Riolfi - EDM
Emerson de Pietri - EDM
Sandoval Nonato Gomes Santos - EDM
Valdir Heitor Barzotto - EDM
Grupo de Pesquisa Linguagens na Educação

Categoria	Data de início	Datas limite
Estudantes da graduação	20/08/2024	Pagto. até 30/10/2024 - Valor: R$ 15,00
Estudantes da pós-graduação	20/08/2024	Pagto. até 30/10/2024 - Valor: R$ 30,00
Ouvintes	20/08/2024	Pagto. até 05/11/2024 - Gratuíto
Pesquisadores e professores do E. Superior	20/08/2024	Pagto. até 30/10/2024 - Valor: R$ 50,00
Professores da Educação Básica	20/08/2024	Pagto. até 30/10/2024 - Valor: R$ 25,00