Nesse tempo a gente era quando crianças. Quem é quando criança a natureza nos mistura com as suas árvores, com as suas águas, com o olho azul do céu. Por tudo isso que eu não gostasse de botar data na existência. Por que o tempo não anda pra trás. Ele só andasse pra trás botando a palavra quando de suporte. Barros, 2008. p. 113

Nos últimos vinte anos, o Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise – GEPPEP tem realizado pesquisas em nível de graduação e pós-graduação, à luz de produções teóricas produzidas nas áreas de Educação, Linguística e Psicanálise. Com esse enfoque teórico, a leitura e a escrita foram tomadas como objeto de investigação das produções científicas dos participantes do grupo. Agora, em 2024, comemorando duas décadas de existência, o GEPPEP se reúne para refletir e investigar os resultados, implicações e ressonâncias das pesquisas desenvolvidas, especialmente no âmbito dos processos e de práticas pedagógicas, na educação básica e no ensino superior. Mobilizam o grupo as seguintes inquietações: i) quais os efeitos de um grupo de pesquisa na constituição de um sujeito pesquisador?; ii) em que medida as produções do GEPPEP contribuem para o ensino-aprendizagem da leitura e escrita?; iii) como avançar no sentido de aproximar ainda mais a produção científica do grupo do contexto escolar e universitário? Em tempos de comemorar e de seguir problematizando pressupostos teóricos e objetivos de pesquisa, convidamos os interessados nos temas abordados pelo grupo a participarem conosco do XX Workshop do GEPPEP.

O evento se justifica por ser resultado de projeto de investigação norteado pelas seguintes questões: O que diferencia um conhecimento que toca os sujeitos daquele estéril, que tende a ser percebido como inútil ou inacessível? Que tipo de transformação subjetiva se pode esperar quando o sujeito entra em contato com o conhecimento por meio da leitura? Quais formas de partilha de conhecimentos por meio da escrita tende a favorecer as transformações subjetivas? Que tipo de escola e de Universidade pode deixar marcas na sociedade, tornando-a melhor? Que legado queremos deixar com os nossos trabalhos? A socialização dos resultados das discussões tem potencial para colaborar com a educação no período pós-pandêmico. Convidamos a todos a vir discutir conosco.

Alunos de Graduação
Alunos de Pós-Graduação
Professores da Educação Básica

22/10/2024 - 09:00 às 18:00
22/10/2024 - 19:30 às 22:00
23/10/2024 - 09:00 às 18:00
24/10/2024 - 09:00 às 18:00
25/10/2024 - 09:00 às 18:00

Claudia Rosa Riolfi - EDM
Valdir Heitor Barzotto - EDM