Uma das premissas estruturantes das pedagogias participativas é a de que professores/as e crianças partilham, entre si, jornadas de aprendizagem. Mônica Guerra (Universidade de Milão-Bicocca/Itália) e Paulo Fochi (Unisinos/ CIEI-FEUSP), a convite do Grupo de Pesquisa "Contextos Integrados de Educação Infantil" (CIEI), dialogarão sobre o isomorfismo pedagógico que há entre a forma como as crianças aprendem e o trabalho de quem educa, orientado por processos de pesquisa, com reflexões a partir das suas experiências na investigação e na formação de professores/as. O intuito é debater acerca de como podemos qualificar a pedagogia da criança, a pedagogia do adulto e a prática investigativa.

Alunos de Graduação
Alunos de Pós-Graduação
Integrantes dos Grupos de Estudos derivados do CIEI

Horários e Locais:
05/08/2024 - 09:00 às 12:00 - Auditório FEUSP

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