O quanto o projeto de uma educação que permita a coabitação produtiva de diferenças étnicas, culturais, linguísticas e históricas pode se tornar uma realidade concreta? Essa é a questão que direciona os trabalhos do XIV Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Multiculturalismo na Cidade e no Campo, no qual tomamos como objetos de análise os atos de ler e de escrever propriamente ditos, os seus produtos, as aulas de língua materna onde os participantes são ensinados a ler e a escrever e as políticas públicas de formação de professores.

Alunos de Graduação
Alunos de Pós-Graduação
Pesquisadores interessados em leitura e escrita
Professores da Educação Básica

Claudia Rosa Riolfi - EDM
Valdir Heitor Barzotto - EDM