O livro “Navegando criticamente na era das fake news: integrando ciências e mídias para uma educação transformadora” reúne experiências pedagógicas elaboradas e implementadas por 21 autores(as) — entre docentes da educação básica, pesquisadores(as), comunicadores e estudantes de pós-graduação — oriundos de 10 estados brasileiros: Amazonas, Alagoas, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Mato Grosso, Minas Gerais, Pernambuco, Rio Grande do Norte e São Paulo. Os textos são frutos de práticas desenvolvidas no contexto do curso “Navegando criticamente na era das fake news: integrando ciências e mídias para uma educação transformadora”, promovido com apoio da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP (PRCEU). O curso, gratuito, online e com carga horária de 40 horas, foi oferecido entre junho e agosto de 2024, e teve como foco principal o Letramento Midiático Crítico (LMC) na Educação em Ciências, proporcionando um espaço formativo interdisciplinar e colaborativo para o enfrentamento dos desafios contemporâneos das mídias e das ciências no contexto escolar.
Os(as) autores(as) e organizadores(as) desta obra formam um coletivo de profissionais — que reúne professores do ensino fundamental ao superior, pesquisadores e comunicadores — comprometidos com a articulação entre Educação, Comunicação e Ciências, denominado EduComCiências. O coletivo, bem como a ideia do livro, nasceu como desdobramento das trocas, práticas e reflexões iniciadas no curso de extensão, e segue atuando colaborativamente na discussão e construção de propostas pedagógicas interdisciplinares e críticas.

Alunos de Graduação
Alunos de Pós-Graduação
Interessados em geral
Professores da Educação Básica

Horários e Locais:
24/10/2025 - 17:00 às 18:30 - Auditório FEUSP

24/10/2025 - 17:00 às 18:30

Agnaldo Arroio - EDM
Erasmo Moises dos Santos Silva