Este minicurso pretende discutir uma perspectiva do Programa Etnomatemática para a prática docente na Educação Básica, considerando a produção bibliográfica do educador Paulus Gerdes e as potencialidades que permeiam suas ideias para a prática pedagógica. Tem como objetivo, portanto, retomar algumas particularidades da obra do educador matemático a fim de refletir sobre as possibilidades concretas de práticas pedagógicas inspiradas pela Etnomatemática a partir de um estudo que relacione elementos marcantes da contribuição teórica de Gerdes à Educação Matemática elaborando propostas pedagógicas a partir de materiais didáticos manipuláveis sugeridos pelo educador. Neste minicurso, propõe-se a discussão de elementos da obra de Gerdes e de sua prática que nos possibilitem outros caminhos a percorrer no ensino de geometria. Conciliam-se, ademais, tensões e desafios tanto do ensino de geometria, que carece de atividades capazes de superar suas defasagens, como da Etnomatemática, cujo desafio tem sido se tornar efetivamente um caminho para a prática docente.

alunos de licenciatura em pedagogia ou matemática, professores de matemática e público em geral

Horários e Locais:
03/06/2017 - 09:00 às 13:00 - Laboratório 08 (Matemática)

Zaqueu Vieira Oliveira - EDM